Ah ta škola...

Opet sam pokrenio raspravu :D

smatram da je svaka teorija lagana, ali što ja znam, npr.meni povijest, zemljopis, hrvatski i takvi predmeti u glavu ulaze brzo i lagano.

Bez obzira što mi nisu toliko zastupljeni u školi, imao sam osnovnu da to dosta dobro testiram.Bio sam i bolji od najboljih :D

dok sada ipak vidim razliku.Teže je učiti stručni strojarski/elektrotehnički predmet nego na primjer povijest.Ne podcjenjujem nikoga da se razumijemo.

smijete imati 4 testa na tjedan.mi redovito kažemo profesoru ako on želi zakazat 5-i test da nam ga odgodi za sljedeći tjedan i odgode nam ga.probajte i vi.inače ovo jedino ne pali na kraju godine :/

Koja si skola ??

Ja sam imo identicne predmete i sve sam ove strucne volio i dobro su mi isli jedino su me hebali hrv i eng !

mi imamo 2 testa u polugodištu.imamo malo čudnog profesora odnosno ima čudne metode objašnjavanja.i npr ako ti je prvi test 5 a drugi 4 ocjena ti je 4 jer je ocjena u padu i tako obrnuto :D

  Rjetko se slažem sa Hackerom, ali evo ovdje se u potpunosti slažem! :D

Gjurki: Ne trkeljaj molim te ko boga. Radije bi naučio 200 strana definicija i cijelu povjest nego upravljanje i regulaciju, hidrauliku i termu i elektrotehniku u jednom tjednu.

Još kad im dođu magnetizam, maxwell-ove jednađžbe, elektricitet iz elektro zbuni te da neznaš gdje si, da ne spominjem regulacijske krugove i stotine regulatora koje treba sve shvatiti.

Hidraulika je jedno od područja koje je najteže za proučavanje danas u modernoj znanosti. I dosta mlada znanost (Mehanika Fluida) i još uvijek ne istražena. Doduše u srednjoj se rade samo osnove, ali recimo dovoljno opširne (Bernulijjeve Jednađžbe) da predstavljaju problem mogzu starom 15-16 godina.

Samo polako treba učlit i barem 5-6 sati dnevno svaki dan uključujući vikende da bi se prolazio sa 4 ili 5 u ovakvoj školi sa ovakvim predmetima koje je haker nabrojao. Doduše za 5 moraš ogulit kožu.

Pričam naravno o "pravim" profesorima koji traže doslovno da shvatiš sve iz te lekcije kako bi dobio ocjenu odličan.

  Rjetko se slažem sa Hackerom, ali evo ovdje se u potpunosti slažem! :D

Gjurki: Ne trkeljaj molim te ko boga. Radije bi naučio 200 strana definicija i cijelu povjest nego upravljanje i regulaciju, hidrauliku i termu i elektrotehniku u jednom tjednu.

Još kad im dođu magnetizam, maxwell-ove jednađžbe, elektricitet iz elektro zbuni te da neznaš gdje si, da ne spominjem regulacijske krugove i stotine regulatora koje treba sve shvatiti.

Hidraulika je jedno od područja koje je najteže za proučavanje danas u modernoj znanosti. I dosta mlada znanost (Mehanika Fluida) i još uvijek ne istražena. Doduše u srednjoj se rade samo osnove, ali recimo dovoljno opširne (Bernulijjeve Jednađžbe) da predstavljaju problem mogzu starom 15-16 godina.

Samo polako treba učlit i barem 5-6 sati dnevno svaki dan uključujući vikende da bi se prolazio sa 4 ili 5 u ovakvoj školi sa ovakvim predmetima koje je haker nabrojao. Doduše za 5 moraš ogulit kožu.

Pričam naravno o "pravim" profesorima koji traže doslovno da shvatiš sve iz te lekcije kako bi dobio ocjenu odličan.

Sorry Ranko cijenim te kao forumaša ali ovdje si sad stvarno pretjerao. Za ono što se radi u srednjoj školi iz fizike, matematike i svih stručnih predmete (elektrotehnika i strojarstvo) sigurno nije potrebno 5-6 sati SVAKI DAN lol. Dovoljno je slušati na satu (slušati,a ne biti fizički prisutan i razmišljati o tome što ćeš nakon nastave) + doma malo proraditi kompliciranije zadatke i proširiri naučeno u školi (to je max 2 sata, ne svaki dan) i imati ćeš 5 iz tih predmeta. Pa gdje bi završili kad bi srednjoškolac (koji u tim godinama mora imati društvo i slobodno vrijeme) toliko učio svaki dan. Naravno moraš imati neku "žicu" za takve stvari da bi mogao logički shvatiti. Onaj koji nema možda i mora toliko učiti, ali to je za mene nezamislivo. Ako ti to ne leži onda nećeš ići u takvu školu.

To se pisat mora jbg..

tehnička, računalni tehničar za strojarstvo

Znam to !nego koja skola (tj grad)

  Bez 5-6 sati dnevno učenja nema ocjene odličan u takvoj školi i sa takvim predmetima.

To što profesori daju prepisati ili za ocjenu odličan traže jednu definiciju napamet nije mjerilo "odličnog" znanja iz tog predmeta i iz gradiva koje se radi - a vrlo dobro znam koje gradivo rade.

Matematika je ista kao u gimnazij matematičkoj, fizika također, hrpa drugih predmeta, iz prakse imaju hrpetinu programa za odraditi kod kuće (crtanja, proračuna - prosječno jedan programski zadatak mjesečno, dok ga uradiš barem ti treba 3 sata jer crtaš sve ručno, ne autocad-om i sl., plus proračuni).

Učenje nije bubanje napamet definicija, doduše je, ali takvo znanje je samo formalno. I takvo znanje nije za ocjenu odličan. Za ocjenu odličan se moraš maksimalno potruditi da te ja recimo pitam kada pričaš o elektrotehnici u detalje i da vidim jesi li shvatio ili nisi. Profesoru nije bitna definicija elektromagnetske indukcije, već mu je bitno kako je učenik to shvatio i prenio u stvarnost. A to je najbitnije.

I BTW - Povijest, Zemljopis i većina takvih predmeta dosta brzo ulazi u glavu jer su rašireni u stvarnom životu/medijima/društvu pa se lako dosta toga zapamti.

Za imati ocjenu odličan treba se potruditi maksimalno, takva je većina profesora, iako se uvjek nađe onaj kojemu promrmljaš i dobiješ 4-5 što NIJE mjerilo odličnog znanja iz tog predmeta.

Ispada kao da su tehničke škole teže od gimnazija

tko se u strukovnu skolu upisa bez interesa za ono sto bi triba tamo ucit, normalno da mu je jos teze... samo je zauzea misto nekome koga ta strukovna skola doista i zanima...

Zbog toga i o eletrotehničkim školama generalno prevladava loše mišljenje, jer se tamo upisuju oni koji nemaju bodova za gimnaziju, a to ih uopće ne zanima i najčešće takvi padaju razred tamo i onda ljudi misle, pih ona elektro škola sve neke propalice tamo itd, a kad spomeneš gimnaziju svi zatrepere okicama, iako bi nakon 2 mjeseca gimnazije rekli sebi "I dont want to live on this planet anymore" pošto se takve gluposti uče, da meni suze nekad znaju krenut.