Ukida se zaključivanje ocjena na polugodištu

U nas se te ocjene s polugodišta računaju samo kad kvare ocjenu, evo primjer:

Učenik ima na kraju prvog polugodišta 3, na kraju drugog 4, za kraj godine mu je 3.

Učenik ima na kraju prvog polugodišta 4, na kraju drugog 3, za kraj godine mu je 3.

Nek se Jovanović uhvati športa i korupcije u njemu, a ne ovakvih glupavih pitanja koja mogu čekat još 20 godina.

Vidis,ali ovako profesor samo pogleda tu ocijenu,nemora sad gledat 5-6 ocijena i mislit se jeli to npr. 3 ili 4.Iovako svaki roditelj koji je prosao skolovanje,zna da ocijena na polugodistu nije pretjerano vazna,tako da nema tu problema.

po meni ni same ocjene tijekom godine nisu osobito bitne... bitan je rad tijekom cijele godine, upornost, pristojnost, sudjelovanje, a svakome se moze zalomit i losa ocjena i los dan...

efektivno, ukidanjem ocjene na polugodistu, polugodiste zapravo postaje samo naziv za dio od 9mj. do 12.mj, odnosno od 1.mj. do 6.mj., a realno vise polugodista i ne postoje... sto nije uopce lose...

  Na vrbi svirala.Ali sam definitivno za...

još kad bolje razmislim učenje će postat efektivnije jer nećemo biti više pod stresom i moći ćemo  posvetit nekom predmetu više vremena

Još da uvedu i ocjenjivanje od 1-10,onda bi to bilo to. Jer ovim našim ocjenama od 1-5 ne štima,sad ti imaš 4 kao i onaj kojemu je 4 poklonjena odn na pragu je između 3 i 4 a ti si na pragu između 4 i 5 i vi ste u istom rangu. A za prvo polugodište,kao što piše samo stres,evo ja sam 2 tjedna prije 1. poglugodišta dobio 1 iz testa iz matematike i zadnji tjedan ustvari pred zadnji dan prije završetka polugodišta pisao sam test,bila je zbrka trka,da bi na kraju rekla profesorica 2. I kakvo je onda to Božićno raspoloženje? 

  Sve dok se rad bude ocjenjivao, a ne znanje tegleće mazge će biti najuspješnije.

Na živce mi idu oni koji cijele godine ništa ne rade i na kraju godine zadnja dva tjedna profesori im daju 2.  Puno profesora kaže da nemaju živce i vremena za popravne ispite, a još tu dolazi pritisak roditelja, ravnatelja, viših tijela... Profesorima nije problem ostati na dodatnim satovima, napisati dodatne zadatke na vježbu, ali učenici ne žele, nemaju svoje ciljeve, a rade da bi dobili novi iPhone od roditelja...

taj netko ko triba radit su iskljucivo razrednici dok drugi lade jaja... uostalom, cemu sluze primanja roditelja tijekom citave godine nego da roditelji steknu uvid u stanje s ocjenama? mislim, kakva je to naiva? sad dobiju asa na polugodistu, i odjednom ce dozivit prosvjetljenje i sve ce bit divno do kraja godine... a i samim profama je doslovce naguravanje dvi ocjene po rubrici u misec-dva sto imaju na raspolaganju samo jer se mora zadovoljit forma... citavi ovaj sustav ocjenjivanja, pracenja, vodjenja dice, zapravo je samo pusta birokracija i zadovoljavanje forme, a ne osiguravanje kvalitete nastave, zapravo je citava ta papirologija kontraproduktivna...

pa nema ni smisla da budemo iskreni... kako dati nekome tko citavu godinu radi 2, ako se zna da ce neradnici, profiteri, iznudjivaci i ini low life oblici izvuc 2, makar ne zasluzuju ni crno ispod nokta.... a notorna je glupost da se na popravnom od sat-dva vrimena moze popravit citava godina, a isto se ne moze ucinit prethodnih sati i sati...

tribalo bi jednostavno rec da nastava (predavanja) zavrsavaju 5-8 sati prije kraja sk. godine, a onda samo ispitivanje, sa ukupno 2 prilike prije popravnog, a ne da netko dobija as za asom za asom i onda zadnji sat ili van redovnog sata stvara pritisak da mu se doslovce pruzi jos jedna i jos jedna i jos jedna prilika... ma kad je vise dosta?????? sta takvi rade cilu godine da su na kraju zasluzili posebni tretman????

Najzalosnije je sto ce netko nju ic prozivat kako ona nije u stanju odrzat red u razredu... a realno stanje je da stvarno u pojedinim razredima vladaju divljaci zbog kojih svaki normalni ucenik koji nesto i zeli naucit ostane zakinut. Uostalom, da se mene pita, tko ne zeli bit u razredu, slobodno nek seta gradom, glavno da ne smeta...

To baš, i u mom razredu ima budala koji ometaju nastavu a nitko ih ne šljivi, a kad razrednica pita onda svi negiraju jer je to već mafija. Bio je na tom članku komentar "Žao mi je vidjeti novouređenu školu, a ispred nje sve puno žvaka i opušaka."

EDIT: I da, ovlasti učitelja su male, jako male, kako da on održi red u razredu ? Ako povisi ton za 0,5 decibela on je zlostavio dijete i narušio njegova prava... A meni se ne sviđa način na koji mnogo njih radi red, uzmu najboljega i reče "Molio bih vas da budete tiho ili ću dati 1/usmeno pitati vašeg kolegu" (taj sam često ja)...