Samo je pitanje vremena kada će umjetna inteligencija u potpunosti zamijeniti nastavnike. Nedavna studija s Harvarda (objavljena u Scientific Reports) pokazala je da posebno dizajnirani AI instruktor pomaže studentima da nauče više nego dvostruko više gradiva u usporedbi s tradicionalnim aktivnim učenjem u učionici, i to u kraćem vremenu (većina je gradivo svladala za manje od 50 minuta).
Što je studija točno otkrila?
1.Studenti koji su radili s prilagođenim AI instruktorom ostvarili su medijalne dobitke u učenju koji su bili više nego dvostruko veći u usporedbi s kolegama u tradicionalnoj, inače izvrsno ocijenjenoj grupi s aktivnim učenjem u učionici.
2.Većina studenata (oko 70%) završila je gradivo s AI instruktorom za manje od sat vremena (medijan je bio oko 49 minuta), postižući pritom bolje rezultate na testovima.
3.Studenti su izvijestili o većoj angažiranosti i motivaciji tijekom rada s umjetnom inteligencijom, dok je razina uživanja u učenju i poticanja načina razmišljanja usmjerenog na rast (growth mindset) bila jednako visoka u objema skupinama.
Umjesto da učenicima da gotov odgovor, AI je koristio scaffolding (podupiranje učenja); postavljao je potpitanja, usmjeravao ih korak po korak i tjerao ih da sami razmišljaju i dolaze do rješenja.
U klasičnoj učionici tempo je prilagođen "prosjeku" (onima kojima je gradivo sporo može biti dosadno, dok drugi zaostaju).
AI je omogućio da svaki student uči brzinom koja mu doista odgovara.
Svaki student dobio je personaliziranu pažnju i povratnu informaciju u trenutku kada je zaglavio, što replicira prednosti individualnih ljudskih instrukcija.
