Hrvatski predstavnici osvojili dva zlata na Međuna

-želiš rapsravljati ili tvrdoglaviti? .. visokoškolstvo nije školstvo.. skup-podskup, školstvo je sveobuhvatno, visoko je završno, dio. .. dok je sam harward zapravo nepotreban kao ni iznos koji navodiš, jer i studij medicine košta, kao i za pilota itd..

-informatičar se ne stvara na kraju, nego u sredini, osonovno-srednje, to sve je školstvo, školski sustav uključujući i predškolski-vrtić naprosto vidiš riječ 'škola' ili univerzitet-koleđ-nešto.. tj to su nazivi institucija kao policija, ambulnata, autobusna stanica, dio grada-mjesta, usluga.. ništa samo za sebe i svi se nalaze uz cestu-ulicu, pormetno povezani inače besmisleni ako su npr na mjesecu.

-koliko godina imaju osobe s ovih-ovakvih natjecanja, olimpijada? .. hint, ispod 18 ugl. .. i ako ti to nije dovoljno objašnjenje zašto to nema veze s harwardom.. što dalje reć? :)

* dodatak

-tebi smrdi iz usta, .. . pa što?

btw, sam si napravio ispravak.. pa onak, hu kers kako se što piše, ..

Nije smiješno "kukati" nad školama i programima istih, nego je to upravo potrebno. Jer, ako se nitko ne žali, stanje će i dalje ostati isto. I ne, ne očekujem ja "svašta od tog formalnog obrazovanja", nego očekujem od njega upravo ono što mu je svrha a što on trenutno ne "dostavlja".

Zanimljiv je taj, na ovom forumu više puta ponovljen stav, "koga zanima - snaći će se". Po tome ispada da Janici Kostelić nije trebao trener da osvoji zlato, po tome ispada da je Sandra Perković luda što ima trenera - što će joj trener kad ionako sve može sama! Što će nogometnoj reprezentaciji pripreme, kad ionako mogu uzeti besplatni tutorial na youtubeu i naučiti sami igrati. Glupost!

OK, slažem se da će jako motivirani pojedinac i sam raditi na usavršavanju svoga znanja. To uopće nije sporno. No, nije li uloga škole motivirati učenike, ukazati im na to u čemu su dobri i dalje ih obrazovati i razvijati?

Ali, odgovarati na svaku kritiku škole riječima "tko ti je kriv, uči sam" promašuje poantu. A poanta je ta da su upravo škole mjesta na kojima bi se vidici trebali širiti, talenti prepoznavati i dalje razvijati.

Nažalost, MIOC nije takva škola, nego baš sve suprotno: MIOC je škola koja na lak način dobije već zainteresiranog i etabliranog pojedinca koji sa svojim (vanjskim) instruktorima (koji nemaju veze s MIOC-om) radi sam na sebi, a MIOC se nakon što on osvoji poneku medalju tada hvali na jeftin način, kako je, eto, dotični upravo njihov učenik i kako su baš oni zaslužni za njegov uspjeh jer su "najbolja škola u zemlji". Kajgod!

Nikola, sumnjivi ste mi s ovom retorikom. Da niste upravo vi onaj Nikola Dmitrović iz MIOC-a, siva eminencija ovakvog načina natjecanja (po sistemu ideje naše, benzin vaš)? Ako jeste, molim vas da razmotrite ona dva linka koja sam dao u prethodnom postu, i da osvijestite činjenicu da "obični" učenik u MIOC-u ne nauči ništa više od gradiva školskog natjecanja iz informatike za 7. razred osnovne škole, da počnete konačno djelovati u MIOC-u kao "narodni prosvjetitelj" a ne kao puki unajmljivač talenata "uzgojenih" negdje drugdje, kojima se onda samo na čelo nalijepi lažna etiketa "Made in MIOC"!

 A Harvard po tebi nije školstvo?

Ja bih rekao da jest. Harvard je vrhunsko školstvo

ako te one poljujaju u nakani da se bavis tim poslom - za bolje i nisi.

jer u RL te docekaju igraci za istac - priglupi sefovi, plindraci tudjeg perja, ljigavi dupeuvlakaci s zestokim ambicijama, kreteni svakakvih fela koji ce te kociti puno efikasnije od amatera u skoli.